МЕДИЙНАЯ ГРАМОТНОСТЬ В СРЕДНИХ ШКОЛАХ
Ключевые слова:
Медиаграмотность, образование, критическое мышление, старшая школа, дезинформация, цифровая эпоха, учебная программа.Аннотация
В данной статье рассматривается критическая роль образования в области медиаграмотности в формировании информированных и ответственных граждан. В ней исследуются проблемы, создаваемые дезинформацией, и навыки, необходимые для навигации в цифровую эпоху. Включение результатов опроса 125 студентов и 20 учителей дает представление о восприятии важности медиаграмотности и эффективных методах обучения, подчеркивая ее актуальность в современной информационной среде. В ней исследуются проблемы, создаваемые дезинформацией, и навыки, необходимые для навигации в цифровую эпоху. Особое внимание уделяется интеграции медиаграмотности в учебные программы старших классов, чтобы подготовить учащихся к все более насыщенной медиа-среде. Исследование включает в себя результаты опроса 126 студентов и 20 учителей, в которых освещаются представления о важности медиаграмотности и эффективных методах обучения.
