РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Аннотация

В статье представлен научный обзор формирования критического мышления как педагогической проблемы, которое считается одним из важных навыков в 21 веке, а также взглядов и подходов к формированию и развитию этого навыка в формальном образовании, в частности, в среде высшего образования